不二表面上看起来很认真的打球实际上他早就一心好几用了（第2页）

不过他另一个目的就是看住不二别让他玩过头了。

对抗训练的目的就是为了看看球员在不二毫无死角的防守之下能否靠自己的优势得分，如果网前球被封锁，在自己的优势无法发挥的情况下，会采取怎样的措施。

不二自然也明白手冢的用意，所以在第一球开始他就没有给对方上网的机会。

不二精准的控球技术并没有因为这些年不怎么打网球而退步。

他的每一球都几乎落在底线上，而且每一球都或左或右的打向角落，不仅锁住了安野的优势，还不断地在消磨他的耐心。

之后的队伍里，全方位的选手非常的多。

如果不能抓住进攻的优势就会处于不利地位，而对于对手来说，一开始就针对对方的弱点下手是很正常的事情。

如果自己的优势没有了，该怎样去突破瓶颈重新寻找进攻的机会就是球员们需要在球场上自己考虑的事情。

教练所做的是未雨绸缪，而球员所做的就是如何学会随机应变。

安野算是比较能沉得住气的类型。

虽然从一开始就被不二牵着鼻子走，但他没有一点儿焦躁的情绪。

不二表面上看起来很认真的打球，实际上他早就一心好几用了。

他一边注意安野的动向一边留意手冢的态度。

在一段长时间的拉锯战之后他突然改变了打法。

之前他虽然把安野压制在底线附近，但是总体上的打法依旧比较保守，就好像两个擅长防守的人在打只会防守的网球。

但这一次，他把高吊球的落点瞄准在底线上，迫使安野有往后方移动的一段距离之后，迅速改变了回球的模式，他开始舍弃防守，转为进攻。

本该防守的人反而进攻了，进攻的人始终被迫的防守。

但是对球场上突然发生的转变，手冢并没有觉得与预定目标背道而驰。

这本来也是他最初的打算，只是不二提前帮他执行了而已。

安野本来已经适应了之前的节奏，正在想办法突破不二的封锁线，结果方法还没想出来自己就又被逼退了一步。

他现在变得更加被动，一边应对不二的进攻一边考虑突破的方法，让他一时有些难以抓住重点。

不二很少下场和球员比赛，他只要出现在球场上就证明手冢有多重视这场练习赛。

安野也知道这场比赛的目的，即便心里有些浮躁，但是他也尽量努力的去克服，尽力保持自己情绪和心态的稳定。

小主，这个章节后面还有哦，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！

不二总是会不自觉的配合对手的水平发挥的性格让他很会掌握分寸，既能很好的给手冢提供参考也不至于让安野一点空隙都找不到。

如果一直把对方逼的太紧也没办法达到练习的效果。

所以不二很好的利用拉皮筋的原理，适当的调整进攻的方式和节奏，偶尔暴露一些小弱点出来，给安野一些信心。

“不二教练这样真的没问题吗？安野好惨啊。”

本章未完，点击下一页继续阅读