5 老夫聊发少年狂（第3页）

神奇病人又让疝噻在门口警戒。

如有医疗机器人来，就发信号，大家立马爬回床躺着，做出垂死的可怜样。

每天三次，机器人把药物送到病房，这更像是一种表演性质的仪式。

药物也可以通过管线遥控输达，直接注入身体。

机器人不量体温不测血压。

病人的基本体征数据通过嵌在病号服及体内的传感器自动传走，由中心计算机分析处理。

杨伟回病房后，也买了一件病号服，它的正式名称叫“个人数字医疗助理”

。

不买就无法证明自己是病人。

不能证明是病人，这人就该死了。

神奇病人把病号服控制起来开价出售。

杨伟没钱，不打算买，神奇病人便让疣啶揍他。

杨伟只好打了欠条，等哪天有钱了连本带利还上。

他买的这件病号服可能是以前病人死后留下的，已经不知多少人穿过，朽烂槁腐，很多元件坏了。

机器人走后，药品被神奇病人收拢，重新分配。

两种人获药最多：一是打仗打得好的，二是打牌输得多的。

船上药品供应渐少。

如何科学用药、合理用药，需由病人自治委员会统筹规划。

是把三十剂立普妥平均分给十个人，一天就把自己的药物供应全部用光却起不到任何效果呢；还是只分给两三个人，让每人都有一天的足量，但过后就没有了呢；抑或只给一个人，使他得到足够药量，至少在某个阶段，令病情有所好转呢……复杂多样的选择考验着神奇病人的智慧，而所有方案都能从《医院工程学原理》中找到依据。

机器人还送来一日三餐，顿顿海带鱼骨汤加蟹肉包子，称作营养套餐。

这也被神奇病人扣下再作调剂。

他自己一人占有三份。

有的病人啥也吃不上。

杨伟就常饿肚子。

医院船面临物质匮乏。

这种情况持续较长时间了。

病人之间互相乞讨。

有的人把病房中的墨鱼海参贝螺搜刮来吃掉。

不过服药吃饭并不打紧，学习交流才最重要。

病人分成多个学习小组。

每个小组由数名病人构成。

杨伟这组，除他外还有瘘吡、疣啶、痃嗪和痉哌。

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