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京华心理系才子锦墨

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“陌上人如玉公子世无双(.shg.tw)”

伴随着噼里啪啦的炮竹声,除夕不知不觉的到来。

米妈妈和米爸爸忙前忙后:贴春联、贴福字、挂灯笼、包饺子......喜气洋洋,好不热闹。

米布围坐在姥姥姥爷身边,绘声绘色的讲着学校的趣事,哄得两位老人笑声连连,开心的连皱纹都舒展开了。

当新年踏着午夜的钟声走来,米布第一时间给欧若和尚羽等几位闺蜜发送了祝福,随之又编辑了几条短信一一发给家人和好友们,想到顾黎之前对自己的帮助,米布也给顾黎发了一条新年祝福的信息。

手机铃声不断响起,提示着祝福的抵达。

米布仔细翻看着收到的消息,大多来自家人和朋友们的祝福,其中也包含顾黎的,简单的四个字:新年快乐。

寒假转瞬即逝,很快便到了第二学年开学的日子,米布又开始了忙碌的校园生活,除了偶尔和室友出游外,大部分的时间都消磨在图书馆和社团中。

大半个学期匆匆而过,转眼到了春暖花开的季节,为了激励心理学系学生不断进取,系主任每年5月都会邀请隔壁京华大学的心理学学院进行学术交流。

名曰学术交流,实际上就是比赛,比赛分为两个环节,第一环节是指定主题的演讲和答辩,第一环节中脱颖的前10名选手,进入第二轮比赛;第二环节是抽签即兴演讲。

两轮评分皆由两校老师共同完成,最终评选出竞赛的前五强。

虽然竞赛的形式看似简单,但由于不限定参赛年级和专业,故对于参赛者的心理学知识广度以及深度要求极高。

正常情况,高年级更容易取得排名,低年级大都默认为重在参与。

但上一届比赛例外,竞赛的第一名是京华大学变态心理学二年级的锦墨,这是竞赛举办以来,第一次有二年级的学生取得第一名,而且他大一初次参赛就杀进了前三,成功的打破了大一学生不能入围五强的记录,被誉为京华心理学才子。

今年两校交流的日子已敲定,定在5月的第二个星期六,地点选在了京华大学心理学学院,竞赛第一环节主题为“如何看待施虐倾向是性驱力的倒错这一观点”

米布报了名,现下正利用这一周的时间准备演讲素材。

尚羽本打算陪米布一同参加,但拿到主题后,果断的放弃了。

虽然入学快一年的时间,但这一年学习的心理学专业知识非常有限,柯大大一的课程,基本以入门为主,主要熟悉一些心理学流派以及各流派的代表人物及其主张。

如果问弗洛伊德是谁,尚羽肯定可以洋洋洒洒的讲一大篇,但是关于弗洛伊德对施虐行为的理论研究,显然还不能就此展开深入的探讨,更何况要针对此理论进行正反论证阐述。

米布真正接触心理学,是从高二开学前的暑假开始的。

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